教師薪酬表2025｜中小學老師人工、褔利入職要求及凍薪安排

在香港，教師一向被視為穩定而待遇優厚的專業，是不少大學畢業生心儀的就業選擇。薪酬吸引、福利完善，加上工作具穩定性，一直被譽為「鐵飯碗」。

過去常額教席競爭激烈，即使持有教育學位的新畢業生亦難以入行。然而，近年受移民潮影響，學校人手一度短缺，令教師需求上升，使得不少人轉行投身教育界，入行門檻相對放寬。不過，隨着學生人口下跌、殺校潮湧現，教育界正面對另一輪結構性挑戰。學位教席再度緊縮，行業前景變得更為複雜。

本文整理了最新的小學及中學教師薪酬架構、入職資格與聘用形式，助你全面掌握現時教育界的就業實況與未來趨勢。

香港教師薪酬及晉升階段

根據教育局的學位教師職系分級，現時中小學老師各分5個級別︰

官立及資助學校須遵守教局所定的薪酬制度聘請教師；此外，香港亦有不少直資或私立學校，這些學校無需跟從官方制度，可以自訂標準，人工差異可以很大，福利亦有所不同。

由於大部分官立及津貼學校的教師薪酬均按照公務員薪級表發放，因此政府每年對公務員薪酬的調整，亦會直接影響該等學校的教師收入。

在2025/26年度《財政預算案》中，財政司司長陳茂波宣布凍結所有公務員薪酬，以紓緩財政赤字壓力，是自2021年以來首次全面凍薪。意味著大部分官津學校的教師亦會同步凍薪，全年不獲加薪。

不過值得注意的是，政府並無凍結俗稱「跳point」的自動年資加薪機制。只要未達薪級頂點，教師仍可按年資晉升至下一級薪點。因此，即使凍薪決定生效，教師的「跳point」安排仍然維持不變，整體影響相對溫和。

其實教師的聘用模式分為多種類型，主要包括：

常額教師屬長期聘用，沒有固定合約年期，由學校在獲教育局批核的常額職位中招聘。薪酬根據教育局訂立的教師薪級表發放，並享有各類政府津貼、學校公積金等福利，退休保障亦較全面。

合約教師則以一年期為主的短期合約聘任，合約期屆滿後需續約，薪酬和福利多由學校自行釐定，通常較常額教師及公務員教師為低。除強積金外，其他福利較為有限，工作穩定性亦相對較低，因此市場上多數教師視合約職位為過渡性工作，他們最終仍以爭取成為常額教師為目標。

若合約教師在官立學校任教，則屬政府僱員，會以《公務員條款》受聘，享有與其他公務員相同的福利與保障，這一點與資助學校聘用的常額教師有所不同。

要入職成為教師，其入職要求會按任教科目及學校類型有所不同，以官校的助理小學學位教師為例，需滿足以下幾點︰

根據教育局規定，每所學校全年假期不多過90天，當中包括公眾假期，以及學校假期內的星期六及日。此外，學校可額外安排最多3天的校本假期。

教學人員除上述假期外，還可享有病假、產假、侍產假、肺病特別假期、每學年最多兩天的特別有薪假期，以及因陪審或出庭作證所需的有薪假期。非教學人員（如實驗室技術員及行政專責職位）則可享有有薪年假、病假、產假及侍產假等基本假期。

整體而言，教師所享有的假期比香港普通打工仔多，不過不少在職教師均指出很多時老師要在放假時回校當值、帶活動或補課，因此教師實際上並不完全享有全部的學校假期。

在官立或津貼學校任教的教師，學校會參與公積金計劃，每月以薪金5%供款；政府提供等額贈款，供款額還會按年資增長，最高可達月薪的10%至15%。離職、退休、解僱或合約終止時可提取累積金額。

然而，在直資學校任教的教師則不設公積金制度，只可享有強積金（MPF），供款及退休保障相對較簡單，與官津學校教師存在明顯分別。

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